Vzdělávání dospělých v praxi

Program
Co mi trénink přinese?
O lektorovi
Termíny konání

Víte, jak zaujmout a udržet pozornost účastníků na vašich školeních? Připravte se na intenzivní dva dny plné praktických tipů, osvědčených technik a interaktivního učení. Na tréninku "Vzdělávání dospělých v praxi: Jak zaujmout rozvojem?" získáte klíčové know-how a dovednosti, které vám pomohou efektivně vést kurzy a zlepšit komunikaci s účastníky. Společně se zaměříme na praktické situace a strategie, které vám umožní dynamicky a poutavě vést školení a nechat v účastnících hlubší otisky.

Naše cíle jsou jasné: poskytnout vám prostor pro růst, rozšířit váš repertoár školících technik a přinést do vašich kurzů novou míru interaktivity a zapojení. Připravte se na dny, které vás nakopnou a vybaví vás nástroji, abyste byli nejen lepšími lektory, ale také inspirativními facilitátory pro vzdělávání dospělých.

Trénink je vhodný jak všechny v oblasti vzdělávání a rozvoje dospělých. A to i pro zkušené, kteří hledají novou inspiraci, tak pro ty, kteří chtějí své první školní odvést s klidným srdcem a skvělým hodnocením.

Program

1. den 09:00–16:30

Úvod do školení, dojem z lektora

Jak zahájit kurz, jaký to má význam a čím vším lektor vytváří první dojem, který je tak důležitý pro získání pozornosti účastníků?

Jak se učí a co potřebují dospělí

Společně probereme, co motivuje dospělé naučit se něco nového.
Dozvíte se, jaká specifika je potřeba zohledňovat při rozvoji a vzdělávání dospělých a jak to aplikovat do běžného kurzu. Seznámíte se s tím, jaké vrstvy osobnosti se dají školícími technikami ovlivnit.

Školící techniky

Dostanete seznam školících technik, které vám můžou být na vašich kurzech
užitečné. Dozvíte se, kdy které vhodně využít a vybrané techniky si vyzkoušíte prakticky.

Prezentační dovednosti

Dozvíte se, co účastníci očekávají a jak vnímají verbální i neverbální
komunikaci lektora. V improvizačním cvičení si vyzkoušíte, jak jsou na tom vaše prezentační dovednosti. Zároveň dostanete rozvojovou zpětnou vazbu od celé skupiny.

Interaktivita, hry a icebreaky

Seznámíte se alespoň se 3 online aplikacemi, které můžou zatraktivnit
vaše kurzy, ať už je vedete v prezenční, nebo online formě. Vyberete si jakoukoliv z nich a připravíte pro skupinu interaktivní vstup.

2. den 09:00–16:30

Křivka pozornosti

Ukážeme si, jak vypadá běžná křivka pozornosti u účastníků a dozvíte se tipy a doporučení, jak s křivkou pracovat.

Typologie VAK a její užitečnost

Díky testu typologie VAK (Vizuální-Audiální-Kinestetický) zjistíte, jak
vnímáte informace právě vy, kde se nachází vaši účastníci a jak tuto typologii prakticky využít při předávání informací nejen na kurzech.

Mikro a makro kurzu

Seznámíte se s pojmem „mikro a makro“, aneb jak efektivně a užitečně
postavit kurz. Vše si vyzkoušíte na vašich konkrétních kurzech, které školíte, případně budete školit.

Lektorské ukázky

Všechno to, co jste se dozvěděli, si vyzkoušíte před skupinou. Projdete si
sebereflexí a dostanete rozvojovou zpětnou vazbu od celé skupiny.

Co mi trénink přinese?

Osvojíte si strategie pro zahájení kurzu a tvorbu prvotního dojmu
Získáte pochopení motivací dospělých k učení a praktické tipy, jak je využít ve vzdělávacím procesu
Seznámíte se s různými školícími technikami a dozvíte se, kdy a jak je efektivně využít v praxi
Prohloubíte své prezentační dovednosti a získáte zpětnou vazbu od ostatních účastníků
Naučíte se pracovat s křivkou pozornosti a využívat typologii VAK při předávání informací
Získáte znalosti pro efektivní plánování a strukturování kurzů
Provedete si lektorské ukázky a získáte konkrétní zpětnou vazbu, která vám pomůže vylepšit vaše vzdělávací aktivity

Komu je trénink určený?

Manažerům a vedoucím, kteří se podílejí na vzdělávání zaměstnanců nebo kolegů
Lektorům a lektorkám, kteří chtějí zdokonalit své schopnosti vedení kurzu a interakci s účastníky
HR a osoby pracující v oblasti vzdělávání a rozvoje osobnosti, které hledají nové inspirace a přístupy k výuce dospělých

Jak hodnotí kurz účastníci?

„Jedním slovem: INTERAKTIVITA! Moc se mi líbilo plynulé střídání jednotlivých technik, které působilo hrozně přirozeně a oba dva dny uplynuly jako voda. Jsem vážně nadšená ze školení. Organizačně také skvěle zajištěno - dostatek jídla, průběžně doplňované karafy s vodou, káva. Vše bylo jasně vysvětleno, krásné prostory. Neskutečně sympatická lektorka, která ví, o čem mluví, a hlavně to umí efektivně předat dál. Mít jako lektorku / učitelku na VŠ je za odměnu.“

Kristýna Englová, Jipka moje jazykovka, s.r.o.

„Organizace, zajištění potřeb. Lektorka byla naprosto skvělá a předčila mě očekávání od kurzu. Vše mělo hlavu, patu a zapadalo vše do sebe dle témat.“

Jan Kořínek, XLCZ Nábytek s.r.o.

„lze pochválit - organizační pracovnice za jejich ochotu a vstřícnost - výběr téma a k tomuto tématu skvělá lektorka“

Jana Navrátilová, GasNet, s.r.o.

„Skvela lektorka, velka profesionalka s velmi milym a lidskym pristupem. Perfektni napln kurzu, spousta cennych informaci. Take velice ocenuji slecny na recepci, ktere se o nas po celou dobu skoleni krasne staraly a zajistovaly vse potrebne. Dekuji za vse;).“

Jana Přibylová, lektoři

„Zajimava temata, mnoho skolicich technik ktere jsem neznala. Pocet ucastniku akorat abychom mohli byt individualni tak akorat:)“

Lucie Pittnerová, soukromé osoby

„Zajimava temata, mnoho skolicich technik ktere jsem neznala. Pocet ucastniku akorat abychom mohli byt individualni tak akorat:)“