Festival vzdělávání v Brně 2026

Jak jste se ke vzdělávání dostal?
Kolem roku 2001, při studiu na univerzitě jsem pracoval pro firmu, kde jsem poprvé zažil kurz vedený jinak, než klasickým školským způsobem. Dnes bych řekl, že byl interaktivní. A to mě zaujalo. Pochopil jsem, že vzdělání jde dělat jinak, než "jen přednášet". To mě uchvátilo a postupně jsem se snažil k takovému způsobu vzdělávání propracovat.

Kde jste načerpal nejvíce zkušeností? 
Myslím, že čerpám pořád. Každé setkání s každým klientem, každý kurz, teambuilding či koučink mě pořád inspiruje k dalším věcem. Když se podívám na poznámky ke kurzům, které jsem dělal před několika lety a které dělám dnes, vidím, jak moc se pořád mění. Jak neustále přidávám další a další nápady. Určitě bych mohl vyjmenovat řadu lidí z různých období mého života, které vnímám jako důležité inspirátory. Přesto si stále více uvědomuji, že to, zda mě někdo výrazně ovlivnil, si obvykle uvědomuji až zpětně. A všem, které jsem na své cestě potkal, opravdu moc děkuji.

Jaký je Váš přístup k tréninkům a školením?
Dlouho jsem studoval na vysoké škole a mám tituly z různých oborů (Historie, Ekonomie, Chemie) a vzpomínám si, jak často jsem se na přednáškách nudil. Upřímně řečeno, občas jsem tam usnul, takže jsem tam potom už raději nechodil vůbec :-)  Takže fakt nemám rád, když v oblasti měkkých dovedností někdo přednáší. Vnímám, že je důležité být s účastníky kurzů v téměř neustálé interakci - vést dialog, zapojovat je do úkolů, společně hledat řešení atd. Je to velmi náročné pro mě i účastníky, ale je to způsob, jak si z kurzu mohou lidé odnést maximum. A mně jde v prvé řadě o to, aby si lidé maximum poznání a inspirace do svého života skutečně odnesli.

Jakými projekty byste se chtěl pochlubit?
V rámci své dlouholeté praxe jsem realizoval kurzy pro velké množství firem. Mezi ty nejznámější v Česku určitě patří Student Agency a RegioJet, Česká podnikatelská pojišťovna, OHL ŽS, Mountfield, Partners, Ptáček koupelny, Ridera, Kovárna VIVA, Škoda Transportation, na Slovensku např. KIA, Empiria, Phase, Lamelland, a další. Kromě výrobních či obchodních firem však také spolupracuji s neziskovkami, jako jsou např. Beskydské centrum duševního zdraví, Prázdninová škola Lipnice, základní škola Planeta Montessori, kde vnímám, že účastníci často hledají více osobní rozvoj, než businessový. U všech je však pro mě důležité, že jsou to opakované spolupráce, které obvykle běží řadu let a na kurzy mi lidé přicházejí opakovaně. A těší se, což je pro mě velká motivace pokračovat dál.

Jakým tématům rozvoje se věnujete? 
Před mnoha lety jsem začínal s komunikačními dovednostmi. A pořád se jim maximálně věnuji. Vnímám, že právě lidská komunikace je klíčem k našemu myšlení a chování. Nemám rád témata, která se týkají různých úskoků a nekalých taktik v komunikaci. Právě naopak. Základy komunikování tak, abychom se opravdu dobře pochopili, vnímání celého sdělení od druhého člověka, umění dát hodnotnou zpětnou vazbu, stejně jako umět pochválit tak, aby druhý ucítil sílu naší pochvaly - to jsou jen některé segmenty, které jsou pro mě v tématech o komunikaci důležité. Pro firemní svět pak komunikační témata, která se týkají vedení obchodního jednání a vyjednávání, zadávání úkolů a delegování atd. To už samozřejmě prolíná do druhé oblasti, které se věnuji, a to jsou manažerská témata. Ať už ta, která se týkají sebeřízení, tak i řízení týmu. Jednotlivých kurzů a témat je opět celá řada. Důležité pro mě je, abych každé téma navázal na klientovo očekávání a skutečně se věnoval potřebám každého účastníka.
Vzhledem k tomu, že realizuji i teambuildingy a kurzy v přírodě, jedna z klíčových oblastí, které se věnuji, je seberozvoj každého z nás. Ať už v rámci indoor koučinku, či outdoor programu, rád navrhuji a realizuji specifické programy zaměření na konkrétního člověka či skupinu.

skrýt

Jak jste se ke vzdělávání dostal?
Ke vzdělávání jsem se dostal přes portál Naučmese, kde každý mohl učit cokoli. Já jsem si někdy v roce 2016 vypsal kurz s názvem Jak na projekty a nezbláznit se, a přestože tomu provozovatelé portálu nedávali moc šancí, vyprodal jsem několik prvních termínů. A tak to začalo. Postupně jsem kurz vylepšoval a zlepšoval dle zpětné vazby, až se jednoho dne začaly ozývat různé korporace, že ten kurz chtějí pro své zaměstnance. Dlouhodobě se pohybuji na pomezí projektového řízení, designových metod a opakovaně jsem viděl, že samotné nástroje ani metodiky nestačí, pokud jim lidé nerozumí nebo je neumí používat v reálném kontextu. Proto jsou mé kurzy obohaceny o přesahy do oblastí a tím dělám ze svých kurzů a workshopů vysoce komplexní přístup ke vzdělávání. Které vnímám jako způsob, jak zvyšovat skutečnou kompetenci lidí, ne jen „odškrtnutí ze seznamu školení“.

Kde jste načerpal nejvíce zkušeností?
Začalo to na na farmě u mého dědy, kde jsem vyrůstal. Často jsme zažívali situace, které nemají daný postup a musíte je prostě vyřešit. Když se nám utrhn býk anebo mne tahal beran na řetězu. A potom první IT projekty, telco, startupy atd. A shodou okolností jsem se dostal i k vedení a řízení projektů ve státní a místní správě, i politickém prostředí. Působil jsem u rozsáhlých digitalizačních a transformačních projektů. A významnou část zkušeností jsem získal také jako lektor a konzultant, kdy opakovaně pracuji s různými typy organizací.

Jaký je Váš přístup k tréninkům a školením?
Můj přístup je praktický, strukturovaný a interaktivní. Vycházím z reálných situací účastníků, pracuji s konkrétními příklady a podporuji přenos do praxe. Kombinuji srozumitelný výklad, diskusi, práci ve skupinách a ukázky aktuálních nástrojů – zejména v oblasti AI. Neučím „správné odpovědi“, ale pomáhám lidem pochopit principy a naučit se samostatně rozhodovat.

Jakými projekty byste se chtěl pochlubit?
Rád bych uvedl speciálně tyto projekty: Linka 1212 v Covid19CZ-Data proti covid - Spuštění a provoz krizové a informační linky 1212, jejíž spuštění trvalo 48 hodin. Za všechny projekty byla komunita oceněna Křišťálovou lupou 2020. Chytrá karanténa 2.0 - Předmětem projektu Chytrá karanténa 2.0 je standardizace implementovaných řešení tak, aby byla použitelná nejen pro reakce na pandemie, ale i pro podporu obecných služeb a potřeb elektronizace zdravotnictví Úspěšná inkubace vlastních školení v oblasti projektového řízení kombinující designové metody a základy business modelování. Četná spolupráce s technologickými firmami, startupy i neziskovým sektorem. Přednášky a workshopy na odborných konferencích a univerzitách. Konzultace a mentoring v oblasti inovací, eGovernment, digitalizace, AI a řízení změny

Jakým tématům rozvoje se věnujete?
Primárně se věnuji projektům s vysokou komplexitou, které se zaměřují na transformaci společnosti. Dnes hodně spojené s výzvami s umělou inteligencí, využití AI ve firmách, veřejné správě a vzdělávání. Rád kombinuji projektové řízení a designové metody. Mou velkou vášní a specializací se stává eGovernment a digitální projekty na státní úrovni.

skrýt

Jak jste se ke vzdělávání dostala?
Ke vzdělávání jsem se dostala díky inzerátu ze vzdělávací firmy Peoplecomm. Pamatuju si to jako dneska. Seděla jsem po vysoké škole v marketingovém oddělením Stavební Spořitelny - Buřinky a četla inzertní řádky a ve mě rostlo nadšení a vnitřní hlas říkal - tam bys měla být, ne v marketingu! Vnitřní hlas jsem vyslyšela, opustila brány marketingu a s nadšením se vrhla do světa vzdělávání. Peoplecomm byla pro mě srdeční záležitost. V mladém věku jsem měla možnost pořádat konference s velikány v oboru vzdělávání, učit se lektorskému řemeslu, psát články, být "u toho" a učit se. Mé další kroky směřovaly do Top Vision, kde jsem vedla obchod a poté produkci a poznávala lektory a jejich práci, účastnila se řady kurzů a mimo práci dělala psychoterapeutický výcvik. Než jsem odešla na mateřskou dovolenou, vyslyšela jsem volání postavit se na druhou stranu pomyslné barikády a začala jsem lektorovat. Nejdřív v České Spořitelně a poté již na vlastní noze. Vzdělání je pro mě v životě stejně důležité jako dýchání. Stále jezdím na seberozvojové kurzy, poslouchám osobnosti, kteří mě v této oblasti přitahují. Otázka sebepoznání a seberozvoje je pro mě v životě velká láska.

Kde jste načerpala nejvíce zkušeností? 
Můžete chodit do školy, jezdit na kurzy, číst knížky, poslouchat podcasty, ale osobně jsem přesvědčená, že nejvíc zkušeností mi přinesl život sám. Dnes čerpám ze své dlouholeté praxe z vedení kurzů a konzultací a zejména z těch těžkých chvil. Například, když se kurz nedařil, když jsme s klientem byli v úzkých, z krizových míst, z nových výzev, na které se nedalo úplně připravit. Zároveň čerpám z mého osobního života, protože se snažím předávat jen to, co mám sama odžito. Jinak by mi to nedávalo smysl.

Jaký je Váš přístup k tréninkům a školením?
Baví mě život sám, takže když mají klienti chuť otevírat jejich reálné zapeklité situace z pracovního nebo soukromého života, tak tomu dávám na trénincích vždy přednost před vším ostatním. Jít k sobě a do hloubky - v rámci dané situace a hranic, které plně respektuji. To mi dává  největší smysl a opakovaně je to to, co klienti na konci kurzů nejčastěji říkají "bylo to pro mě, bylo to i o mě". Jsem přesvědčena, že ostatní změnit nelze. Ale o chlup víc porozumět sobě a pootočit sebe, to lze. Ráda kombinuji seberozvojové techniky s praxí.

Jakými projekty byste se chtěla pochlubit?
V posledních dvou letech mám největší radost z tématu Práce s egem, díky kterému klienti chápou a víc rozumí, proč se dostáváme do konfliktů a proč jimi neprocházíme hladce, jaké myšlenky jsou pro nás a naše vztahy toxické. Toto téma stojí trochu odvahy, ale ohlasy jsou vždy skvělé a to jak např. ve výrobních tak kreativních firmách.
Také mě těší kurz Selfcoaching, který klientům nabízí nahlédnout pod pokličku toho jak funguje naše mysl a jak se sebou zacházet ve svůj prospěch. Odpovědi máme, jen najít ten klíč jak odemknout ta správná dvířka. Je vidět, že klientů, kteří na sobě chtějí pracovat je stále víc a z toho mám upřímnou radost.
Dlouhodobě se také zajímám o propojení emocí a myšlenek - práce s myslí a tělem je moje srdeční záležitost, protože když rozumím tomu, jak můj vnitřní stroj funguje, mohu ho změnit. Práce s vnitřním klidem, psychickou odolností  i mužsko-ženskou energií dnes otevírá v řadě firem i jako bonusové přednášky v rámci benefitních programů.

Jakým tématům rozvoje se věnujete? 
Obecně vzato se věnuji klientům, kteří chtějí porozumět tomu, proč se jim v pracovních či osobních vztazích dějí, často pro ně, nepříjemné věci, které neumí vyřešit ku své spokojenosti (opakované konflikty s kolegy/partnery, překračování hranic, nedorozumění, neshody, vnitřní demotivace, stres a podobně). Díky mému přístupu často rychle porozumí svým skrytým motivům, skrytým přesvědčením nebo postojům, emocím, které na první pohled nejsou zřejmé, často potlačené, protože sami na sebe vidíme přes zrcadlo ega, které nám brání mnohdy uvidět skutečnou realitu toho, co se děje. Klienti často říkají "aha.. jo jo, to je vlastně pravda. Teď tomu rozumím. Teď už vím, proč se mi to děje. A konečně taky vím, co mám udělat."

skrýt

Vystudoval jsem bakalářský obor Teorie interaktivních médií, na který jsem navázal magisterským programem Informační studia a knihovnictví. Během svých studií jsem se specializoval na technologie ve vzdělávání a tím jsem definoval směr své budoucí profesní dráhy. Působil jsem jako specialista vzdělávání ve společnosti OKAY a nyní uplatňuji svou kreativitu jako designér vzdělávacího procesu v Digiskills.cz, kde lektoruji, řeším partnerský obsah a věnuji se i mimo jiné tvorbě microlearningových videí. Podílel jsem se na školeních zaměstnanců v Zeppelin, Sodexo nebo Boehringer Ingelheim. 
 
Zabývám se rovněž problematikou digitálního detoxu. Domnívám se, že digitálně vzdělaný člověk by měl umět využívat technologie tak, aby se jimi nenechal zcela pohltit. V dnešní době je důležité vědět, jak se vyhnout digitálnímu přetížení a jak si nastavit vlastní hranice. skrýt